Благотворительный фонд «Паритет», являющийся оператором проекта «Школа Росатома» одержал победу в первом конкурсе 2026 года Фонда президентских грантов с проектом «Формирование и поддержка в атомных городах сообществ педагогов, проектирующих и внедряющих просветительские форматы, направленные на воспитание детей в соответствии с традиционными российскими духовно-нравственными ценностями».
При поддержке Фонда президентских грантов в 2026 году будет реализована Конкурсная программа проекта «Школа Росатома» для педагогов школ и детских садов, проектирующих и реализующих деятельностные форматы воспитательной работы с детьми и молодежью в соответствии с традиционными российскими духовно-нравственными ценностями.
Конкурсная программа стартует в августе 2026 года и будет реализована в формате Фестиваля педагогических практик #ШколаРосатомаЭтоМЫ. Традиционно будет четыре этапа:
- заявительный этап,
- муниципальные этапы в городах,
- дистанционные полуфиналы
- очный финал, который в начале декабря 2026 года пройдет в Заречном Свердловской области.
В январе-апреле 2027 года 16 победителей Конкурсной программы проведут стажировки на базе своих образовательных организаций для 320 педагогов атомных городов.
Педагоги, прошедшие стажировки, проведут в своих городах презентации полученного опыта проектирования деятельностных форматов воспитательной работы с детьми и молодежью в соответствии с традиционными российскими духовно-нравственными ценностями.
Приглашаем педагогическую общественность атомных городов принять участие в Конкурсной программе проекта «Школа Росатома» 2026 года. Конкурсная программ проекта «Школа Росатома» реализуется с 2011 года. Ежегодно в ней участвуют сотни педагогов атомных городов, представляя свои проектные разработки в реализации эффективных образовательных и воспитательных практик, направленных на повышение качества образования и воспитания. На сегодняшний день педагоги-участники Конкурсной программы проекта «Школа Росатома» разных лет – это активное профессиональное сообщество, которое вносит вклад в развитие систем образования атомных городов.