Общее образование

ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"

• Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 21.12.2012 г. (pdf, 16 mb).
• Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" (последняя редакция).
• Новый Федеральный закон "О внесении изменений в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" (принят Государственной Думой 06.12.2023, одобрен Советом Федерации 13.12.2023).
• О воспитании:

Федеральный закон от 31 июля 2020 г. N 304-ФЗ "О внесении изменений в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" по вопросам воспитания обучающихся".

Примерная программа воспитания.

Методические рекомендации по разработке программ воспитания.

Примеры модульного наполнения раздела «Виды, формы и содержание деятельности».

• Методические рекомендации для руководителей образовательных организаций по реализации Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (pdf, 913 kb).
• Методические рекомендации для педагогических работников образовательных организаций по реализации Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (pdf, 549 kb).
• Информационно-методические материалы для родителей о Федеральном законе от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (pdf, 631 kb).
• Информационно-методические материалы о Федеральном законе от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» для учащихся 8–11 классов (pdf, 406 kb).

Концепции, стратегии, планы, программы, модели, инициативы:

• Новый Концепция регионального мониторинга качества дошкольного образования (приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 7 августа 2024 года №03/1830).
• Новый Концепция государственной языковой политики Российской Федерации (Распоряжение правительства РФ от 12.06.2024 №1481-р).
• Стратегия комплексной безопасности детей в Российской Федерации на период до 2030 года (Указ Президента от 17.05.2023 №358).
• Практическое пособие "Муниципальные модели организации превентивной и адресной поддержки школам с низкими результатами обучения и школам, функционирующим в неблагоприятных социальных условиях" (2019).
• Практическое пособие. "Каскадная модель организации консультационного и тьюторского сопровождения повышения профессиональной компетентности педагогов школ, которым оказывается поддержка в рамках мероприятий, направленных на повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях" (2020).
• Концепция развития дополнительного образования детей до 2030 года. План мероприятий по реализации Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года, I этап (2022 – 2024 годы) (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 31 марта 2022 г. № 678-р).
• Концепция информационной политики в системе образования Челябинской области (Приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 29 декабря 2021 года №01/3310).
• Концепция системы обеспечения и сопровождения профессионального развития педагогических и руководящих работников образовательных организаций Челябинской области и Дорожная карта по её реализации до 2025 г. (в редакции приказа Министерства образования и науки Челябинской области от 16 июня 2023 года №01/1488).
• Концепция (обновлённая) региональной системы оценки качества образования Челябинской области   (2020).
• Концепция регионального сетевого экспертного сообщества в сфере оценки качества образования (Приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 17 июля 2023 г. №02/1765).
• Концепция непрерывного экологического образования в системе общего образования Челябинской области (Приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 5 октября 2020 года №01/2091).
• Концепция поддержки школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях (Приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 24 августа 2020 года №01/1775).
• Концепция совершенствования системы работы по повышению качества образования в общеобразовательных организациях с низкими результатами обучения и общеобразовательных организаций функционирующих в неблагоприятных социальных условиях (приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 23.06.2023 №02/1568).
• Концепция педагогической системы профилактики учебной неуспешности в общеобразовательных организациях Челябинской области (приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 23.0.6.2023 №02/1567).
• Концепция организационно-педагогического сопровождения профессионального самоопределения обучающихся Челябинской области (в редакции приказа Министерства образования и науки Челябинской области от 14.06.2023 №01/1474).
• «Методические рекомендации по реализации профориентационного минимума для образовательных организаций российской федерации, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования» (2023).
• Методика реализации Концепции развития школьных информационно-библиотечных центров в Челябинской области (Приказ ГБУ ДПО ЧИППКРО Челябинской области от 20.03.2021 №194).
• Концепция развития школьных информационно-библиотечный центров в Челябинской области и дорожная карта её реализации (Приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 20 июля 2018 года №01/2231).
• Концепция развития школьных информационно-библиотечных центров (Приказ МОиН РФ от 15 июня 2016 г. №715) (pdf, 601 kb).
• Методические рекомендации по выполнению мероприятий Национальной технологической инициативы в рамках реализации образовательных программ общего и дополнительного образования.
• Государственная программа РФ "Развитие образования" на 2018-2025 гг.
• Государственная программа Челябинской области "Развитие образования в Челябинской области" на 2018-2025 гг. (ссылка для скачивания pdf 32.3 mb).
• План мероприятий ("дорожная карта") по формированию и введению национальной системы учительского роста (pdf 398 kb).
• Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года (pdf, 200 kb).
• Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.

Профессиональные стандарты:

• Новый Профессиональный стандарт "Специалист в области воспитания".
• Новый Профессиональный стандарт "Педагог-дефектолог".
• Профессиональный стандарт "Руководитель образовательной организации (управление дошкольной образовательной организацией и общеобразовательной организацией)".
• Профессиональный стандарт "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)" (doc, 270 kb).
• Профессиональный стандарт "Педагог-психолог (психолог в сфере образования)" (docx, 110 kb).
• Профессиональный стандарт "педагог дополнительного образования для детей и взрослых" (pdf, 2.5 mb).

Аттестация:

• Новый Порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность (утверждён приказом Минпросвещения России от 24.03.2023 №196).
• Новый Письмо Департамента подготовки, профессионального развития и социального обеспечения педагогических работников Министерства просвещения Российской Федерации "О направлении разъяснений (о положениях Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утверждённого приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 24 марта 2023 г. №196)" от 16.06.2023 №08-1202.
• Новый Пояснения Министерства Просвещения РФ к новому порядку аттестации педагогических работников (2023).

Учебники. ЦОР:

• Новый Приказ от 21.05.2024 №347 «О внесении изменений в приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 21 сентября 2022 г. № 858 «Об утверждении федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, и установления предельного срока использования исключенных учебников».
• Новый Приказ от 21.02.2024 №119 "О внесении изменений в приложения №1 и №2 к приказу Министерства просвещения Российской Федерации от 21 сентября 2022 г. №858 "Об утверждении федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, и установления предельного срока использования исключенных учебников" (pdf).
• Новый Приложение к приказу от 21.02.2024 №119 (xlsx).
• Приказ от 21.07.2023 №556 "О внесении изменений в приложения №1 и №2 к приказу Министерства просвещения Российской Федерации от 21 сентября 2022 г. №858 "Об утверждении федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, и установления предельного срока использования исключенных учебников" (pdf, 450 kb).
• Федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, и установление предельных сроков использования исключённых учебников. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 21.09.2022 г. № 858 (pdf, 13.5 mb).
• Федеральный перечень электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования. Утверждён приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 2 августа 2022 г. №653.

Антитерроризм:

• Методические рекомендации по внедрению программ психолого-педагогического сопровождения детей из семей участников религиозно-экстремистских объединений и псевдорелигиозных сект деструктивной направленности (для руководителей образовательных организаций, педагогов, психологов, социальных педагогов) (pdf, 12.5 mb).
• Методические материалы для использования в образовательном процессе «Угрозы, вызываемые распространением идей терроризма и религиозно-политического экстремизма, межнациональной и межконфессиональной розни» (pdf, 565 kb).
• Дополнительная образовательная программа «Гражданское население в противодействии распространению идеологии терроризма» (pdf, 585 kb).

Другие методические документы (рекомендации, пособия и др.):

1. Новый Методические рекомендации по обеспечению оптимизации учебной нагрузки в общеобразовательных организациях. МР 2.4.0331-23.

Материалы по вопросам организации образования обучающихся с ОВЗ и инвалидностью:

1. Новый Методические рекомендации "Профессиональное самоопределение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья" (2023), (pdf, 1 mb).
2. Методические рекомендации "Организационно-педагогическое сопровождение профессионального самоопределения обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья" (2022), (pdf, 1.7 mb).
3. Методические рекомендации "Создание современного инклюзивного образовательного пространства для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов на базе образовательных организаций, реализующих дополнительные общеобразовательные программы в субъектах Российской Федерации" (2022), (pdf, 947kb).
4. Организационно-правовая модель деятельности органов управления образованием субъектов Российской Федерации по вопросам организации образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (pdf, 728 kb).
5. Сборник ответов на часто задаваемые вопросы по внедрению организационно- правовой модели деятельности органов управления образованием субъектов Российской Федерации по работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья (pdf, 508 kb).
6. Учебное пособие по организации работы по социально-бытовой адаптации детей-инвалидов (pdf, 4 mb).
7. Методические рекомендации по организации работы по социально-бытовой адаптации детей-инвалидов для образовательных организаций, реализующих адаптированные образовательные программы (pdf, 852 kb).
8. 4 пособия (для каждого уровня образования) по вопросам организации обучения инвалидов по слуху, каждое с мультимедийным сопровождением (rar, 13.5 mb).
9. Методические рекомендации по работе м детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (pdf, 1.7 mb).
10. Методические рекомендации по совершенствованию ПППС-центров (pdf, 1.1 mb).
11. Комплект материалов для обучения переводчиков русского жестового языка в профессиональных образовательных организациях и образовательных организациях высшего образования:

• Учебное пособие (pdf, 1.6 gb).
• Методические рекомендации (pdf, 3.1 gb).
• Русский жестовый язык для переводчиков (ссылка на мультимедийное пособие).
• Русский жестовый язык (ссылка на видеокурс).