ЕЩЁ В ЭТОЙ КАТЕГОРИИ
Инновационная сеть детских садов «Школа Росатома» — это профессионально-общественная лаборатория, в которой отрабатываются перспективные развивающие форматы работы с детьми, которые в перспективе смогут войти в массовую практику работы детских садов атомных городов и всей страны. В самом начале 2026 года в Инновационной сети детских садов проекта «Школа Росатома» стартовало дистанционное образовательное событие «Крутая наука с Атомовёнком», в котором дошкольники погружаются в мир первых научных открытий, увлекательных опытов и экспериментов. В рамках события дошкольники совершают свои первые научные открытия, «крутизна» которых, как раз и определяется познавательным содержанием, связанным с изучением научных фактов об устройстве мира, о свойствах объектов и явлений окружающей действительности, которые приносят пользу всему живому.
Воспитанники девятнадцати детских садов городов-участников проекта «Школа Росатома» с помощью сети Интернет увидели видеообращение Атомовёнка (так дети называют атомсмайл – символ проекта «Школа Росатома»). В своем видеообращении Атомовёнок представил ребятам модель-загадку и услышали его призыв о совместной встрече в сети Интернет для ее решения. Через три дня дошкольники отправились на видеовстречу со своим другом Атомовёнком, чтобы показать ему изготовленную из самых разнообразных материалов модель атома – ответ на загадку, которую Атомовёнок загадал ребятам. Встреча произошла в цифровой среде, уже привычной для общения дошколятам сетевых детских садов. В цифровом Зазеркалье ребят ждали самые невероятные чудеса и удивительные герои. Юные исследователи попали в самую настоящую «Крутую лабораторию Атомовёнка», где физик, инженер и математик, на основе представлений детей об устройстве атома, рассказали, как рождается энергия в процессе деления ядра атома и какую пользу она приносит людям. Казалось бы, сложная наука, однако, все физические законы дети проживали через собственные чувства, эмоции и движения. Они смеялись и улыбались друг другу, запуская цепную реакцию улыбок. Вместе с героями события, которые уменьшились на их глазах в сотни миллионов раз (так бывает в мире дошкольных чудес), они совершили путешествия в микромир, попав в атомное ядро химического элемента Урана и с помощью ученого-физика и инженера запустили деление ядра атома.
Дошкольники были увлечены увиденным, некоторые из них сразу же решили в будущем стать учеными, другие стали вспоминать, что их родители – инженеры и помогут им еще больше узнать об атомах и молекулах. Вместе они наверняка создадут модели реальных объектов для строительства нового чистого и зеленого атомграда, где все будет работать на энергии ядра атома. И вот уже родители активно включились в образовательное событие с детьми. Основной акцент в деятельности родителей в событии сместился с рассказа о профессии на совместную созидательную деятельность и формирование семейных ценностей. У родителей появилась возможность доступно, через совместную деятельность с детьми, объяснить смысл своей профессиональной деятельности, укрепить авторитет взрослых в глазах ребенка и обеспечить условия для его стабильного будущего через раннее погружение в специфику деятельности и мир профессий приоритетной отрасли нашей страны.
Семьи воспитанников детских садов Инновационной сети «Школа Росатома» живут в городах присутствия предприятий Госкорпорации «Росатом». Многие родители работают на предприятиях атомной промышленности. Родители в совместной деятельности со своими детьми могут абсолютно естественно дать возможность своим детям прочувствовать гордость за великие достижения наших атомщиков, вдохновиться огромным спектром направлений атомных технологий и помечтать о новых горизонтах атомной науки, расширяющей границы возможного. В подобных событиях у ребенка формируется позитивная ассоциация: «Работа родителей — это что-то важное и интересное и я хочу быть таким же, как мои родители». Ведь именно в дошкольном возрасте рождаются мечты ребенка о будущем и его вдохновение – идти к своей мечте! Образовательное событие «Крутая наука с Атомовёнком» завершится 9 февраля 2026 года (накануне, 8 февраля, вместе со своими родителями дошкольники отметят День науки вместе со всей страной). Ребята в прямом эфире поделятся новыми знаниями и расскажут о ярких и позитивных переживаниях, которые они прожили в совместной деятельности со своими друзьями и родителями, разбираясь в тонкостях модели атома. Ну а педагоги, конечно же, проведут рефлексию, оценят эффекты реализованного события и обсудят перспективы тиражирования спроектированного образовательного формата работы с дошкольниками и их родителями в массовую практику воспитания в дошкольных образовательных организациях.