ГАЛЕРЕЯ
ПРАЗДНИЧНЫЙ МАРАФОН «С ПЯТНАДЦАТИЛЕТИЕМ, «ШКОЛА РОСАТОМА»! В СНЕЖИНСКЕ
06 апреля команды пятиклассников всех школ Снежинска встретились в Атомклассе МБОУ №121 на образовательном событии «Мы вместе, или как в «Школе Росатома» природу изучают». Ученики 9 классов и педагоги предложили гостям исследовательские маршруты с различными заданиями.
Команды участников, работая с оборудованием Атомкласса естественнонаучной направленности, смогли почувствовать себя настоящими исследователями:
- Исследовали химический состав воды и обсудили вопрос: можно ли пить водопроводную воду? С помощью химических реактивов определяли остаточный свободный хлор и карбонат-ион в образцах водопроводной и бутилированной воды. Сравнили результаты с ПДК. Сделали вывод, что из крана в Снежинске течёт вода, которую можно пить;
- Провели комплексный анализ воды из природных водоёмов (озёр Синара и Аракуль) и минеральной воды на содержание нитратов с использованием портативного нитратомера и pH-метра, результаты сопоставили с нормами. Сделали вывод, что вода из озера Синара без фильтрации пригодна лишь для полива, а Аракуля — для питья (после кипячения);
- Познакомились с минералами Урала, их значении в промышленности (строительство, электроника) и природе (почвообразование, геохимические циклы). Сравнили минералы Урала с образцом из космоса и даже смогли подержать в руках настоящий метеорит!;
- Сравнили образцы натуральных и синтетических тканей, провели простые тесты на горение, смачивание и прочность. Выявили разницу между натуральными и синтетическими тканями, их отличия в гигроскопичности, воздухопроницаемости и экологичности утилизации;
- Повторили знания о правилах поведения на природе, что особенно актуально сейчас, когда пожарная опасность возрастает, поработали с системой экологических знаков (заповедные зоны, раздельный сбор отходов, запрет разведения костров и т.д.). Разобрали реальные кейсы: как знаки помогают предотвратить загрязнение лесов и водоёмов;
- По следам животных учились распознавать их в реальной среде, сопоставляя изображение животного с его следом.
Практическая деятельность и живое общение пятиклассников со старшими товарищами вызвали неподдельный интерес и эмоции: «Большое спасибо за уникальную возможность побывать в Атомклассе 121 школы. Здорово встретиться вживую, посмотреть как все устроено и работает. Думаю этот опыт нужно продолжать и развивать…».
Благодарим всех организаторов и участников, со «Школой Росатома» всегда интересно и даже весело!