Муниципальное казённое учреждение
"Центр обеспечения деятельности образовательных учреждений"

IV городской фестиваль «Радуга педагогического творчества»

25 декабря 2017, 13:41:00

Мир, окружающий ребёнка, — это,
прежде всего, мир Природы с безграничным
богатством явлений, с неисчерпаемой
красотой. Здесь, в природе, вечный
источник детского разума.

В.А. Сухомлинский.

18 декабря в МБУ «ЦОДОУ» состоялся IV городской фестиваль «Радуга педагогического творчества», посвящённый Году экологии и особо охраняемых природных территорий России. На фестивале свой опыт работы представили педагоги из пяти МДОУ г.Снежинска: № 3,13,20,24,27. В педагогических материалах озвучены острые экологические проблемы в работе с детьми через различные виды деятельности:

  • познавательной (формирование представлений об окружающем мире);
  • перцептивно-эмоциональной (формирование положительного отношения к природе):
  • практической (формирование склонности к проявлению позитивного взаимодействия).

Решались такие важные вопросы:

  • Как научить видеть красоту и гармоничность окружающего мира?
  • Как напитать красотой душу ребёнка на уровне чувств и переживаний?
  • С какой целью создаются Красные книги в России?
  • Что ты сможешь сделать для охраны редких животных своей малой родины – Челябинской области?
  • Элементы питания: Сдавать или выбрасывать?
  • Как обстоят дела в городе Снежинске и других городах по сдаче использованных батареек?
  • Как влияет мусор на условия жизни обитающих растений и животных в городском массиве и в районе озера Синара?
  • Как решаются проблемы чистоты города и природного окружения?
  • Что произойдёт с природой после необдуманных действий людей?
  • Что является основной причиной нарушения природного равновесия?

Выступающие показали оригинальные и наиболее эффективные пути воздействия на личность ребёнка в развитии зачатков «планетарного мышления» и формировании разумного отношения к миру природы, к себе как жителю своей страны и планеты Земля. Через разнообразие форм познакомили с проявлениями позитивного субъективного взаимодействия детей с природой, через деятельностно-творческий подход в изображении природных явлений проявлять чувственное отношение и наслаждение от соприкосновения с миром искусства.

Собравшиеся высоко оценили представленные материалы и поблагодарили организаторов за великолепный фестиваль.

Е.А. Осинцева, методист